Nouveauté 2019 au baccalauréat : le Grand Oral. Il demande aux élèves de terminale de faire preuve de rigueur, de pertinence, de réflexion personnelle, d'argumentation, tout en tenant compte des réactions du jury et en maîtrisant son débit de parole, sa hauteur de voix, etc. Bref, un pari difficile quand on sait que les jeunes ont assez peu de pratique de cette parole orale devant un public.

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Le conte est un excellent moyen pour apprendre cette parole particulière, car le conteur, outre le travail qu'il effectue sur le corps, la voix, l'interaction avec l'auditoire, n'apprend pas par cœur les contes. Il les fait siens et c'est toute la différence. En pratiquant le conte, les enfants et les adolescents peuvent être en quelque sorte "propriétaires" de ce qu'ils disent en ce sens qu'ils ont choisi leurs mots, leur façon de penser, qu'ils ont construit complètement leur propos.

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C'est pourquoi les cercles d'enfants conteurs proposent des moments où chacun peut exprimer sa propre parole, sa propre façon de dire et d'interpréter à partir d'une trame très générale des contes.

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Ils se pratiquent de manière régulière, sous la forme d'un cercle où personne n'est supérieur à l'autre. 

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Ils peuvent aboutir à un travail d'expression écrite ou mieux, d'une présentation publique.

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